RE-THINK 全新官網與品牌識別上線

限量 300 位，定捐滿額送一卡通綠點

把環境議題帶進教室讓環保也能變好玩！

回應 108 課綱所設計的環境課程與教案，從行為到價值觀創造改變。

系統思考與解決問題

自主行動面向

道德實踐與公民意識

社會參與面向

人際關係與團隊合作

社會參與面向

用創新溝通手法反轉環境教育

了解海洋垃圾課

透過認識獵奇海廢溝通海洋教育，盤點生活中的垃圾走向，建立環境與自身關聯，回到源頭減量。

了解回收循環課

最實用的環境教育！透過教材設計，拆解垃圾議題前因後果，讓學生正確掌握每個物品回收價值。

了解循環之邦桌遊課

透過環境教育桌遊，認識循環經濟與回收價值，引導學生將碳排放和再生價值納入日常選擇考量。

報名教師研習工作坊

除了培訓環境教育講師，也自辦教師研習工作坊，提供創新教案，分享探究式學習的執行手法。

報名開源校園教材包

集結 RE-THINK 環境教育的教學心法，讓老師們能夠掌握引導技巧，因應溝通議題時的種種挑戰。

來自教學現場的迴響

學校，也能成為改變發生的場域！

感謝老師提供這次有趣的桌遊經驗！讓我們更能夠感受到資源回收的重要性。

東海大學學生

謝謝老師帶來精彩的桌遊，比起殷殷宣導更能體會資源回收的不易。一般我們會知道要減少使用或製造垃圾，但增加回收的概念是今天才比較能夠理解！賦予垃圾第二次生命，也可以減少垃圾的數量。

柑園國小老師

謝謝講師的教學和對環境保護的講解。桌遊非常有趣，促進大家對環保的認知。希望環境知識和理念能透過人與人互動的循環擴散和改善。

臺中女中學生

讓學生更了解臺灣的海洋目前面臨的危機，以及提升學生對於海洋危機的意識。

楓林國小老師

RE-THINK 的環境教育課能讓孩子了解現代海洋汙染問題，進而思考如何採取行動。

民富國小老師

回收大百科真的很有趣！因為還有拆解的部分，可以讓孩子們更加了解如何回收！

文府國小老師

謝謝您今天的分享！讓我們了解垃圾分類的重要性，以及如何保護我們的家園。我會更努力做好垃圾分類，並將這些資訊告訴身邊的親人朋友

內壢國中學生

今天謝謝老師來，解開我對資源回收的誤解，海廢照片也再度提醒自己：「真的不要懶於回收，很多時候方便就是對地球的隨便」最後人類還是要自己承擔。

育達雙語小學部老師

常見問題

要怎麼申請環境教育課程呢？

請加入 RE-THINK 官方 LINE，點選「參與改變 >> 我是教育者 >> 選擇想要申請的課程」即可填寫申請表單，會有負責窗口與您聯繫。。

如何邀請 RE-THINK 演講？

請來信至 service@rethinktw.org，說明：1.課程形式 2.預計辦理日期/時間 3.人數 4.講座對象
會在五個工作天內回覆您。

申請課程要付費嗎？

課程分為企業贊助、自費申請兩種，每學期初會開放申請企業贊助的免費場次，若企業贊助額度已滿，也可以自費的方式申請課程。

自費申請有哪些費用呢？

自費課程須支付講師鐘點費2000元/時，以及台北至課程所在地的交通費。

有哪些環境教育課程主題呢？

我們有「海洋垃圾課」、「回收循環課」、「循環之邦桌遊」3 種課程主軸可選擇，課程內容說明可至創新頁面查看。

其他課程申請相關問題

如有其他相關問題，可請參考：課程申請常見問題總整理文章

你也可以發揮影響力

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成為你我日常

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